（作者 2015级汉语言文学 李金津）9月22日晚上7点40，在闻绍楼306教室，来自文学院的2015级汉语言文学专业的宋彦慧正在和身边的同学做“人体实验”。走进一看，她们一手拿着一个小板子，一手拿着一个瓶子在对方的后背上龙飞凤舞的笔画着。“我们在刮痧之前，手和刮痧板先用酒精消毒，然后把手搓热，在后背上均匀地涂上红花油，就可以开始正式刮痧啦！”这门由王华刚老师开设的《推拿与按摩》选修课是选择热度最高的选修课之一。每每到了潍院选修课开选那几天，同学们就像去战场拼命一样，虎视眈眈地盯着手机的选课系统，生怕手慢与自己心仪的选修课失之交臂。同学们结合自身发展需求和专业互补性，自主通过选课系统添加自己感兴趣的课程，从而实现了课程的全面化、网络化、一体化和人性化。让我们一起走进潍院的选修课看看有哪些课程让我们欲罢不能呢？
人文素养之解读《百家讲坛》系列
在文学院三楼的6307教室，仅能容纳40人的教室在星期三的晚上7点便座无虚席。具有深厚文化底蕴和知识储备的刘家忠老师的课，多年来是热爱传统文化的同学们的抢手热门课。
2015级计算机通讯工程学院的张宇平时热衷传统文化的学习。选修课开选第一天，他义无反顾地选择了刘老师的课。他说：“刘老师的课让我大开眼界。平时觉着自己懂不少，选修了这门课后才发现自己就是一井底之蛙。” “刘老师讲得特别有趣，内容很丰富，通过评析和点播的方式，一点点浸润到我们的内心。”来自体育学院2015级的刘伟杰同学认为。
刘老师平时给文学院的学生上《古代汉语》，很多同学喜欢他的课。刘老师开的《百家讲坛》选修课座无虚席。刘老师之所以开这门课程，他说，现在的年轻人都比较喜欢时尚的东西，对老祖宗留下来的东西知之不多。他十分希望传统文化能够深入学生的灵魂。“这不仅是人们精神的土壤，更是国家的根基。”刘老师说，“《左传》有云：‘国于天下，有与立焉。’‘夫国学者，国学所以成立之源泉也。’提及国学，想之礼义廉耻，想之孝悌忠信。国学中的很多东西我们都已淡忘，在这个淡漠的社会之中我们该是要洗涤心灵的，而国学之中能给予我们的就是古人的那些最淳朴的东西。”
“《百家讲坛》能够让我们这些不是专业学文学的学生也能很好的接受传统文化经典，汲取先贤智慧，并和现代人们的理性思维和逻辑思维相融会贯通，这门课给我很大的启迪和思考。” 2014级数学院的应用统计专业的王俊辰同学认为。
开拓未来之《人际沟通与交往艺术》
任洪国老师的课生动有趣，在同学中早已传为佳话。他的课堂总是气氛高涨，欢声笑语。他妙语连珠，富有感染力的现场演讲深入到每位学子心中，每次上课总是人人趋之若鹜，洛阳纸贵。
“这门课我当时选的时候只剩下两个名额，很幸运能选到任老师的《人际沟通与交往艺术》这门课。”2014级的外国语学院法语专业的张艺同学认为自己的性格有些内向，人际关系很平淡，她想通过这门课的学习改善自身存在的一些毛病。“任老师上课从不照本宣科的讲理论知识，而是结合案例和播放电视剧节选视频，即将抽象与现实联系在一起，又能激发我的上课兴趣。从任老师的课堂上我学到了很多。”
任老师认为，《人际沟通与交往艺术》这门课，能帮助同学们扩大人际交往范围，不断提高和改善自身的沟通和语言表达能力，可以为今后走向社会打好基础。之前他接触过一些有心里障碍的学生，有在爱情上碰壁的，有在宿舍关系上闹情绪的，还有就是和老师关系处理不当的。现在学生们的思想开阔，更加情绪化，有些时候不能很好地控制自己的情绪。人际关系处理不好，容易导致不好的事情发生。
课堂上，任老师创新课堂模式，采用小组模拟场景，让同学们身临其境的感触和表演示范案例，真真正正地学到改善人际关系的“葵花宝典”。
兴趣是最好的老师
《两性美学》《犯罪心理学影视赏析》《推拿与按摩》《养生饮食——吃出美丽与健康》《钢琴知识与演奏》《蒙学》《幸福就在你身边》……这些只是潍院选修课的冰山一角。这些热门选修课让同学们接触到了不一样的世界，拓宽了视野。
“我是因为在看了由小说改编的电视剧《心理罪》才选了《犯罪心理学影视赏析》这门课，真的太刺激啦！”正在教室观看《天生杀人狂》的2014级机电学院车辆工程专业的张晓同学兴奋地说，“我最喜欢的是梁朝伟主演的《无间道》，里面有两个卧底之间的心理较量，看得我是惊心动魄，电影最后体现出的人性美好与正义感让我对这门课情有独钟。”
“人们的审美观念不是与生俱来的，它是长期生产和社会实践的产物。提高审美观念还可以在审美想象力和审美感受力上着手。人体感受到材料，在心里经验和情感的糅合渗透中，产生一些新的感觉与体验，从而促成心里的尽情畅游。”在谈到开设的《两性美学》的课程观念，孙洛中老师娓娓道来。
课堂上，同学们观影后相互分享自己的感受，比如影片《益西卓玛》（2000）通过益西卓玛与三个男人之间的爱恨与恩怨的故事，讲述了益西卓玛曲折坎坷的悲情人生。“这是一条依靠‘综合性’来感人的规律。就是在促成审美感受的诸多因素中，每一种因素的重要性是不同的，但又是共同起作用的。”来自2014级经管学院会计专业的高倩同学有感而发地说道。
现在的部分大学生做事情往往呈现出模式化、程式化。在他们心灵中,“自我思考”、“自我想象”、“自我判断”的领域越来越小。面对当前大学生出现的问题，在选修课的设置安排上，学校最大化的满足了同学们的多元化、全面发展的要求，作为高校课程体系的重要组成部分，这些丰富多彩的选修课对促进学生个性发展，培养学生个性创新精神具有积极作用。
（2015级汉语言文学 李金津）